Resultaten

Hoe geef je elke leerling meer kansen met krachtig én haalbaar taalonderwijs? En hoe pak je dat aan in een klas vol uiteenlopende noden, achtergronden en talenten? Welke keuzes maken écht een verschil voor leerlingen?

Die vragen vormen het vertrekpunt van ons werk bij het Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk (TOP). Samen met leerkrachten, schoolteams en partners uit het onderwijsveld onderzoeken we wat werkt in de praktijk en welke aanpakken duurzame impact hebben op het leren van leerlingen. Daarbij combineren we wetenschappelijke inzichten met jarenlange ervaring in onderwijs en lerarenopleiding.

We geloven dat sterke oplossingen ontstaan wanneer onderzoek en praktijk elkaar versterken. Daarom vertalen we inzichten naar concrete instrumenten, methodieken, publicaties, opleidingen en vormingen die scholen onmiddellijk kunnen inzetten. Zo ondersteunen we onderwijsprofessionals bij het uitbouwen van sterk, inclusief en taalrijk onderwijs.

Benieuwd hoe we scholen ondersteunen in die uitdaging? Ontdek onze projecten, publicaties, opleidingen en vormingen. Wil je dat we mee nadenken over wat jouw school nodig heeft? Neem dan contact op!

De recente PISA-resultaten zetten de dalende leesvaardigheid van Vlaamse leerlingen opnieuw op de agenda. Onderzoekers van de Odisee-hogeschool, Thomas More en de Universiteit Gent willen de leesvaardigheid bij kinderen en jongeren verbeteren. 

Daarom kwamen op 28 september 2026 een vijftigtal kleuterleerkrachten uit 120 scholen uit alle Vlaamse provincies samen voor een vernieuwde editie van het wetenschappelijk onderbouwde professionaliseringstraject ELODIE. De deelnemers kregen van de onderzoekers tips hoe ze kinderen al van jongs af aan kunnen laten kennismaken met taal en lezen. Het traject werd bovendien vernieuwd om aan te sluiten bij de nieuwe minimumdoelen.

Op deze pagina ontdek je alles wat leeft binnen Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk (TOP). Verken onze onderzoeks- en praktijkprojecten, verdiep je in publicaties, ontdek vormingen, lezingen en opleidingen, en blijf op de hoogte van recente ontwikkelingen binnen ons expertisecentrum. Alles wat je hier vindt, groeit uit samenwerking met onderwijsprofessionals, onderzoekers en praktijkpartners. Wil je meer informatie? Neem dan gerust contact met ons op! 

Achter het Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk staat een geëngageerd en complementair team van lerarenopleiders, onderzoekers en vormers. Vanuit een gedeelde passie voor taal en onderwijs zetten zij zich in voor het versterken van onderwijspraktijken, met bijzondere aandacht voor gelijke kansen, krachtige leeromgevingen en duurzame professionalisering.

De TOPPERS combineren praktijkervaring met onderzoek en ontwikkelen materialen, trajecten en inzichten die het onderwijsveld rechtstreeks ondersteunen. Maak hieronder kennis met hun expertise, projecten en bijdragen aan taalrijk en kwaliteitsvol onderwijs!

Als Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk (TOP) leiden we mee innovatie en professionalisering van taalonderwijs op basis van praktijkgericht onderzoek. We versterken scholen en leraren door wetenschappelijke inzichten te vertalen naar concrete tools, vormingen en begeleiding die aansluiten bij de klasrealiteit. We dragen bij aan twee postgraduaten. In het postgraduaat 'Leescoach' ontwikkel je je tot trekker van een sterk leesbeleid en leer je leesvaardigheid en motivatie doelgericht versterken. In het postgraduaat 'Nederlands voor anderstaligen' verwerf je de nodige didactische expertise om anderstalige volwassenen te begeleiden in het leren van Nederlands. Beide trajecten combineren actuele inzichten met praktijkervaring en helpen je om die kennis onmiddellijk te vertalen naar je eigen onderwijscontext.

Hoe zorg je ervoor dat elke lerende maximale kansen krijgt om taalvaardig, geletterd en succesvol deel te nemen aan onderwijs en samenleving? Die vraag staat centraal in het werk van het Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk (TOP). Scholen, lerarenopleidingen en beleidsmakers worden geconfronteerd met uitdagingen zoals groeiende taaldiversiteit, verschillen in onderwijskansen en de nood aan kwaliteitsvol taal- en onderwijsbeleid.

Wil je je verdiepen in actuele inzichten over taal, onderwijs en professionalisering? Onderwijsprofessionals worden vandaag geconfronteerd met complexe uitdagingen, van toenemende talige diversiteit tot vragen rond gelijke onderwijskansen, leesbevordering en effectieve didactiek. Om deze uitdagingen aan te pakken, is betrouwbare en onderbouwde kennis belangrijker dan ooit.

Op deze pagina vind je een overzicht van onze publicaties, waarin we onderzoeksresultaten, praktijkervaringen en nieuwe inzichten samenbrengen. Van wetenschappelijke artikels en onderzoeksrapporten tot interviews, praktijkbijdragen en opiniestukken: elke publicatie vertaalt onderzoek naar bruikbare kennis voor de onderwijspraktijk. Laat je inspireren door nieuwe inzichten, verdiep je in actuele thema’s en ontdek hoe ons onderzoek kan bijdragen aan je eigen onderwijspraktijk.