De Leesscan - op weg naar een duurzaam leesbeleid
Wil je het leesonderwijs op jouw school versterken? Voor jou ontwikkelden we de leesscan! De nood aan krachtig leesonderwijs is groot: onderzoek toont dat veel leerlingen het gewenste niveau van begrijpend lezen niet halen en minder leesplezier ervaren dan leeftijdsgenoten in andere landen. Vooral kwetsbare leerlingen hebben het extra moeilijk. Daarom is het belangrijk dat scholen handvatten krijgen om hun leesonderwijs te versterken.
Op basis van literatuuronderzoek en een brede bevraging van experts en schoolteams ontwikkelden we een helder en gebruiksvriendelijk instrument dat toont waar jullie leesonderwijs sterk staat en waar nog kansen liggen. We brachten tijdens het onderzoek ook in kaart welke noden scholen zelf aangeven. Vanuit jouw schoolspecifieke resultaten kun je gerichte doelen en acties bepalen om een krachtig leesbeleid uit te bouwen om je leesonderwijs te versterken en elke leerling beter én met meer plezier te leren lezen.
Om van elke leerling een sterke lezer te maken, zijn vele handen nodig. Werk samen als team aan krachtig leesonderwijs en bouw aan een sterk leesnetwerk met de bibliotheek, de ouders van je leerlingen én de leerlingen zelf. Zo zorg je voor meer leeskansen op school én thuis.
Wat is de leesscan?
Jaar na jaar lezen Vlaamse leerlingen minder goed en minder graag. Als (zorg)leraar, beleidsondersteuner of directeur wil je niet bij de pakken blijven zitten, maar tegelijk is het niet altijd duidelijk waar je als school best start. Met de leesscan krijg je snel en helder zicht op de sterktes en uitdagingen van jullie leesonderwijs. Op basis van literatuuronderzoek en in nauw overleg met leesexperten ontwikkelden we een online tool met een vijftigtal vragen die jou en je team ondersteunen om het leesonderwijs grondig onder de loep te nemen. De scan laat jullie stilstaan bij visie en leesbeleid, leesdidactiek, leesomgeving en de manier waarop jullie de leesontwikkeling van leerlingen monitoren en bijsturen. Een analyse van ingevulde leesscans, aangevuld met diepte‑interviews met scholen, toont dat scholen zichzelf het laagst inschatten op leesbeleid en leesbevordering. Voor leesdidactiek, leesmonitoring en leesomgeving schatten scholen zich sterker in, al blijven ook daar duidelijke groeikansen zichtbaar. Veel teams delen de overtuiging dat iedereen impact heeft op de leesontwikkeling van leerlingen, maar geven aan dat ondersteuning nodig is om die ambitie duurzaam waar te maken.
Wil je aan de slag met de leesscan, of heb je de scan al ingevuld en wil je verder werken aan jullie groeipunten? Wij ondersteunen jullie graag. Je kunt de leesscan inzetten met een kernteam of leerkrachten individueel laten deelnemen en de resultaten samenbrengen. Op basis van de uitkomsten bieden we professionalisering op maat aan, met gerichte coaching, bruikbare tips en concrete materialen. We ondersteunen scholen bij het uitbouwen van een duurzaam leesbeleid, het versterken van leesaanbod en leesomgeving, het implementeren van effectieve leesdidactiek en het doelgericht opvolgen van de leesontwikkeling van leerlingen. Zo krijg je houvast om niet alleen plannen te maken, maar om krachtige aanpakken ook écht te verankeren in jullie klas- en schoolpraktijk.
