Studiedag 'Bouwen aan gelijke taalkansen in het basisonderwijs' (22 mei 2026)

Wil je mee bouwen aan gelijke taalkansen in het basisonderwijs én leren hoe onderzoeksresultaten rond taal en leren écht kunt laten werken in jouw onderwijscontext? Op vrijdag 22 mei 2026 organiseerde het vernieuwde Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk (TOP) een inspirerende en gratis studievoormiddag. Deelnemers konden online of op de campus in Brussel een sterke keynote en boeiend panelgesprek volgen over het IELS- onderzoek. Na een pauze konden zij die op de campus waren deelnemen aan één van onze vijf interactieve workshops. We sloten af met een lunch en netwerkmoment.

Vragen? Neem contact op met Laura Demunter ([email protected]). 

Kleuter idee 2

Welkom op deze boeiende, gratis studiedag!

Welkom, keynote en panelgesprek (09.00 - 11.15 uur)
 

Het eerste deel van de studiedag kon je ofwel live on campus ofwel online volgen. We startten met een filmpje van minister Cieltje Van Achter en een welkomsttoespraak van directeur Ann Verreth waarin we de huidige uitdagingen toelichtten en onze visie en ambitie als Odisee Hogeschool en als Expertisecentrum TOP hebben geduid. Vervolgens nodigden we de deelnemers uit voor een keynote door dr. Katrijn Denies (KU Leuven). Tijdens deze keynote gaf ze kerninzichten uit het IELS- onderzoek, dat de ontwikkeling van vijfjarigen in kaart brengt op het vlak van taal, wiskunde, zelfregulering en sociaal-emotioneel leren. Die resultaten riepen vragen op bij leerkrachten, scholen en beleidsmakers, maar boden ook duidelijke aanknopingspunten. In het aansluitende panelgesprek gingen onderzoekers, onderwijsprofessionals en beleidsvertegenwoordigers met elkaar in dialoog over de betekenis van deze inzichten voor de Vlaamse context. Moderator van dienst was journaliste Valérie Deridder (Knack).

 
Workshops (11.30 - 12.45 uur)
 
Na de pauze kregen deelnemers die live on campus aanwezig zijn exclusief de kans om van ons vormingsaanbod te proeven. Als expertisecentrum boden we workshops aan die vertrekken vanuit concrete noden in het onderwijs- en beleidsveld. We ontwikkelden dit aanbod samen met onderzoekers en praktijkexperten en focusten telkens op wat je meteen kon toepassen in de dagelijkse werking. In interactieve sessies gingen deelnemers actief aan de slag met actuele thema’s rond taal en onderwijspraktijken.  Zo ervaarden ze van dichtbij hoe onze workshops zijn opgebouwd en welke meerwaarde ze bieden voor jou en jouw school.
 
Onderstaande workshops werden aangeboden:

  • Taalstimulerende COmpetentieS in de kleuterklas (TACOS)

    TACOS  is een blended professionaliseringstraject dat ontwikkeld werd om (student- )kleuterleerkrachten te ondersteunen bij het versterken van taalstimulerende interacties in de klas. De effectiviteit  van TACOS wordt grondig onderzocht. In deze workshop laten we jullie zien hoe theoretische inzichten over effectieve professionalisering en taalstimulering vertaald worden naar een praktisch professionaliseringstraject. Ook lichten we de eerste bevindingen over de trajecten met leerkrachten en met studenten toe.

    Begeleider: Marlies Algoet (Odisee)

  • Taal en kennis in (inter)actie

    Hoe kom je tot krachtige taal- en kennisontwikkeling van kinderen via interactieve voorleesmomenten? Hoe zorg je via een gevarieerde selectie aan (prenten)boeken voor kwaliteitsvolle interactie, woordenschatontwikkeling en beter begrijpend luisteren? Welke prentenboeken kan je inzetten gelinkt aan de minimumdoelen? En hoe kan je doelgericht monitoren, differentiëren en feedback geven aan kinderen? In deze sessie verkennen we de mogelijkheden van interactief voorlezen om de taal én kennis van al je kleuters te versterken.

    Begeleider: Jona Hebbrecht (Odisee)

  • Van observatie naar interactie: spreekkansen versterken met ORION

    In kleuterklassen bestaan veel verschillen in spreektijd tussen kinderen. Mondelinge taalvaardigheid op jonge leeftijd is echter een voorspeller van latere schoolprestaties en essentieel voor sociale ontwikkeling en welzijn. In deze workshop ontdek je hoe de ORION- kijkwijzer helpt om spreekkansen zichtbaar te maken en ongelijkheid te doorbreken. We analyseren videofragmenten, observeren klasinteracties en oefenen met ORION. Op basis daarvan ontwikkelen we concrete actieplannen om alle kinderen gerichter te betrekken en kwaliteitsvolle interactie te versterken.

    Begeleider: Sara Verbrugge (Odisee)

  • Kleuters en leren: gebalanceerd kleuteronderwijs in taalrijke interacties

    Hoe combineer je speels leren met doelgerichte instructie, zonder in extremen te vervallen? In deze workshop duiken we in het concept van gebalanceerd kleuteronderwijs aan de hand van de drie pedagogische dimensies: speelsheid, controle en de wijze van leren. Deze dimensies helpen leerkrachten om bewuste keuzes te maken in hun klaspraktijk en om leren krachtiger te organiseren. We maken dit kader concreet via herkenbare en rijke taalvoorbeelden uit de kleuterklas. Want net in taalinteracties wordt zichtbaar hoe leren vorm krijgt.

    Begeleider: Esther Gheyssens (Odisee)

  • Werken aan klankbewustzijn, letterkennis en invented spelling doorheen de volledige kleuterschool

    Het is belangrijk om kinderen vroeg voor te bereiden op het leren lezen, in het bijzonder kinderen met een verhoogd risico op lees- en spellingsproblemen. Hoe pak je dit effectief aan in de klas en hoe creëer je een leerlijn van de jongste kleuters tot in het eerste leerjaar? We illustreren onderbouwde didactische principes met inspirerende praktijkvoorbeelden uit het driejarig praktijkonderzoek 'Klank-klaar voor de leesstart: Kaatje Klank' (Odisee, VUB, OCB).

     

     

    Begeleider: Lieve Van Severen (Odisee)

kleuter lezen

Programma

09.00 uur – onthaal met koffie en thee
09.30 uur – introductie door Valérie Deridder (Knack), met een woordje vooraf van Cieltje Van Achter (Vlaams minister van Brussel en Media) en  Ann Verreth (Algemeen Directeur Odisee Hogeschool)
10.00 uur - keynote door dr. Katrijn Denies (KU Leuven)
10.45 uur – panelgesprek met dr. Katrijn Denies (KU Leuven), dr. Helena Taelman (Expertisecentrum TOP - Odisee Hogeschool), Valerie Mertens (pedagogisch begeleider Katholiek Onderwijs Vlaanderen) en Sven Moens (directeur basisschool Paviljoen Schaarbeek)
11.15 uur – pauze
11.30 uur – workshops met parallelle sessies
12.45 uur – netwerkmoment met broodjeslunch
14.00 uur – einde studiedag
Sorry... Je kan je hiervoor nog niet inschrijven