Functioneel en betekenisvol taalonderwijs in de kleuterschool en op de lagere school - Hertaling NKO- leidraden taalonderwijs

Veel leraren en schoolteams zoeken een houvast om taalonderwijs op school doelgericht, betekenisvol en onderbouwd aan te pakken. Tegelijk toont onderzoek aan dat sterke taaldidactiek essentieel is voor leren, gelijke kansen en schoolsucces. Samen met Centrum Taal en Onderwijs (CTO) en Leerpunt ontwikkelen we praktische leidraden voor krachtig taalonderwijs in het kleuter- en lager onderwijs. We hertalen de bestaande NKO-leidraad naar de Vlaamse onderwijscontext en maken ze toegankelijk voor de klaspraktijk. Zo krijgen leraren, begeleiders en schoolteams duidelijke aanbevelingen en concrete ondersteuning om hun taalonderwijs te versterken — vandaag en op lange termijn.

Kleuteronderwijs
Looptijd
/
Financiering
Leerpunt
Samenvatting
  • Wat?

    Een project waarin we met onze partners leidraden ontwikkelen voor betekenisvol en functioneel taalonderwijs in het kleuter- en lager onderwijs. De leidraden bundelen wetenschappelijk onderbouwde aanbevelingen en vertalen die naar duidelijke, toepasbare handvatten voor de onderwijspraktijk.

  • Hoe?

    We vertrekken van de bestaande leidraad voor taalonderwijs vanuit het Nederlandse Nationaal Kennisinstituut Onderwijs en hertalen die naar de Vlaamse context. We vullen ze aan met recente onderzoeksinzichten en praktijkgericht materiaal vanuit de Vlaamse context, zodat scholen er meteen mee aan de slag kunnen.

  • Voor wie?

    Voor leraren, schoolteams, pedagogisch begeleiders en lerarenopleiders die hun taalonderwijs willen versterken en op zoek zijn naar een betrouwbaar, evidence‑ informed houvast. 

De leidraden in beeld

under construction

Met dank aan onze partners en fondsen